Vollzitat: „Au\u00dfenwirtschaftsfachwirtpr\u00fcfungsverordnung vom 5. Juni 2017 (BGBl. I S. 1574), die durch Artikel 80 der Verordnung vom 9. Dezember 2019 (BGBl. I S. 2153) ge\u00e4ndert worden ist“<\/p>\n
zur Gesamtausgabe der Norm im Format: PDF<\/a>, WORD<\/a>.<\/p>\n Eingangsformel<\/strong><\/p>\n Auf Grund des \u00a7 53 Absatz 1 in Verbindung mit Absatz 2 und des \u00a7 30 Absatz 5 des Berufsbildungsgesetzes, von denen \u00a7 53 Absatz 1 zuletzt durch Artikel 436 Nummer 4 Buchstabe a der Verordnung vom 31. August 2015 (BGBl. I S. 1474) ge\u00e4ndert worden ist, verordnet das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung nach Anh\u00f6rung des Hauptausschusses des Bundesinstituts f\u00fcr Berufsbildung im Einvernehmen mit dem Bundesministerium f\u00fcr Wirtschaft und Energie:<\/p>\n \u00a7 1 Gegenstand<\/strong><\/p>\n Diese Verordnung regelt die Pr\u00fcfung zum anerkannten Fortbildungsabschluss Gepr\u00fcfter Fachwirt f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft und Gepr\u00fcfte Fachwirtin f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft.<\/p>\n \u00a7 2 Ziel der Pr\u00fcfung und Bezeichnung des Fortbildungsabschlusses<\/strong><\/p>\n (1) Mit der Pr\u00fcfung zum anerkannten Fortbildungsabschluss Gepr\u00fcfter Fachwirt f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft und Gepr\u00fcfte Fachwirtin f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft soll die auf einen beruflichen Aufstieg abzielende Erweiterung der beruflichen Handlungsf\u00e4higkeit nachgewiesen werden.<\/p>\n (2) Die Pr\u00fcfung wird von der zust\u00e4ndigen Stelle durchgef\u00fchrt.<\/p>\n (3) Durch die Erweiterung der beruflichen Handlungsf\u00e4higkeit soll der Gepr\u00fcfte Fachwirt f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft oder die Gepr\u00fcfte Fachwirtin f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft in der Lage sein, insbesondere in Handels-, Industrie- und Dienstleistungsunternehmen alle Fach- und F\u00fchrungsaufgaben zur Planung, Anbahnung und Abwicklung von Auslandsgesch\u00e4ften unter Ber\u00fccksichtigung der \u00f6konomischen, \u00f6kologischen und ethischen Handlungsfelder eines nachhaltigen Wirtschaftens eigenst\u00e4ndig und verantwortlich wahrnehmen zu k\u00f6nnen:<\/p>\n 1. Unterst\u00fctzung der Entwicklung von internationalen Markteintritts- und Wertsch\u00f6pfungsstrategien,<\/p>\n 2. Erarbeiten, Umsetzen und Auswerten von l\u00e4nderspezifischen Marketingkonzepten sowie Wahrnehmen des erforderlichen Projektmanagements,<\/p>\n 3. Ber\u00fccksichtigung von Aspekten des interkulturellen Managements,<\/p>\n 4. Ber\u00fccksichtigen der Leitlinien der Gesch\u00e4ftsethik, der Governance und der Nachhaltigkeit,<\/p>\n 5. Anwenden von Risk- und Changemanagement im internationalen Gesch\u00e4ft,<\/p>\n 6. Abwicklung und Kalkulation von internationalen Gesch\u00e4ften unter Ber\u00fccksichtigung von rechtlichen und steuerlichen Vorschriften sowie von bilateralen, supranationalen und internationalen Abkommen,<\/p>\n 7. Ausw\u00e4hlen und Anwenden von internationalen Finanzierungs- und Absicherungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaftsgesch\u00e4fte,<\/p>\n 8. Pr\u00fcfen von vertraglichen und l\u00e4nderspezifischen Rahmenbedingungen von Au\u00dfenwirtschaftsgesch\u00e4ften,<\/p>\n 9. F\u00fchren von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und F\u00f6rdern ihrer beruflichen Entwicklung,<\/p>\n 10. Kooperieren mit Gesch\u00e4ftspartnern und internen Unternehmensbereichen, Kommunikation kunden- und dienstleistungsorientiert gestalten sowie (4) Die erfolgreich abgelegte Pr\u00fcfung f\u00fchrt zum anerkannten Fortbildungsabschluss Gepr\u00fcfter Fachwirt f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft oder Gepr\u00fcfte Fachwirtin f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft.<\/p>\n \u00a7 3 Voraussetzung f\u00fcr die Zulassung zur Pr\u00fcfung<\/strong><\/p>\n (1) Zur Pr\u00fcfung ist zuzulassen, wer Folgendes nachweist:<\/p>\n 1. eine erfolgreich abgelegte Abschlusspr\u00fcfung in einem der anerkannten Ausbildungsberufe Gro\u00df- und Au\u00dfenhandelskaufmann oder Gro\u00df- und Au\u00dfenhandelskauffrau, Kaufmann oder Kauffrau im Einzelhandel, Industriekaufmann oder Industriekauffrau und Speditionskaufmann oder Speditionskauffrau sowie eine auf die Berufsausbildung folgende, mindestens einj\u00e4hrige Berufspraxis,<\/p>\n 2. eine erfolgreich abgelegte Abschlusspr\u00fcfung in einem anderen anerkannten kaufm\u00e4nnischen oder verwaltenden Ausbildungsberuf mit einer Berufsausbildungsdauer von drei Jahren und eine auf die Berufsausbildung folgende, mindestens zweij\u00e4hrige Berufspraxis,<\/p>\n 3. eine erfolgreich abgelegte Abschlusspr\u00fcfung in einem anderen anerkannten kaufm\u00e4nnischen oder verwaltenden Ausbildungsberuf mit einer Berufsausbildungsdauer von zwei Jahren und eine auf die Berufsausbildung folgende, mindestens dreij\u00e4hrige Berufspraxis,<\/p>\n 4. den Erwerb von mindestens 90 ECTS-Punkten in einem betriebswirtschaftlichen Studium und eine mindestens dreij\u00e4hrige Berufspraxis oder<\/p>\n 5. eine mindestens f\u00fcnfj\u00e4hrige Berufspraxis.<\/p>\n (2) Die Berufspraxis nach Absatz 1 Nummer 1 bis 5 muss inhaltlich wesentliche Bez\u00fcge zu den in \u00a7 2 Absatz 3 genannten Aufgaben haben.<\/p>\n (3) Abweichend von Absatz 1 ist zur Pr\u00fcfung auch zuzulassen, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht, Fertigkeiten, Kenntnisse und F\u00e4higkeiten erworben zu haben, die der beruflichen Handlungsf\u00e4higkeit vergleichbar sind und die die Zulassung zur Pr\u00fcfung rechtfertigen.<\/p>\n \u00a7 4 Handlungsbereiche<\/strong><\/p>\n Die Pr\u00fcfung erstreckt sich auf die folgenden Handlungsbereiche:<\/p>\n 1. International Business Management umsetzen,<\/p>\n 2. Risk- und Changemanagement sicherstellen,<\/p>\n 3. Au\u00dfenhandelsgesch\u00e4fte durchf\u00fchren und<\/p>\n 4. Kommunikation, F\u00fchrung und Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern sicherstellen.<\/p>\n \u00a7 5 Handlungsbereich \u201eInternational Business Management umsetzen\u201c<\/strong><\/p>\n (1) Im Handlungsbereich \u201eInternational Business Management umsetzen\u201c soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, zu pr\u00fcfen, ob das Unternehmen geeignet ist, internationale Gesch\u00e4fte zu t\u00e4tigen und eine Unternehmensstrategie zu entwickeln. Dabei soll die F\u00e4higkeit nachgewiesen werden, globalwirtschaftliche Zusammenh\u00e4nge zu erkennen, Marktentwicklungen zu identifizieren, sich auf ver\u00e4ndernde Markterfordernisse einzustellen, Auswirkungen wirtschaftspolitischer Ma\u00dfnahmen auf das Unternehmen zu beurteilen und den Wandel im Unternehmen mitzugestalten und zu f\u00f6rdern. Unternehmensziele und -strategien sollen unter Beachtung wirtschaftlicher und rechtlicher Rahmenbedingungen sowie unter Beachtung der Aspekte der Qualit\u00e4tsoptimierung und der Nachhaltigkeit umgesetzt, evaluiert und kommuniziert werden. Die zu pr\u00fcfende Person soll Strategien zur St\u00e4rkung der globalen Marktposition des Unternehmens entwickeln und unter Anwendung des Projektmanagements die Umsetzung der Strategien vorbereiten. Hierf\u00fcr sollen unternehmerische Entscheidungen vorbereitet werden.<\/p>\n (2) In diesem Handlungsbereich k\u00f6nnen folgende Qualifikationsinhalte gepr\u00fcft werden:<\/p>\n 1. Unterst\u00fctzung der Entwicklung von internationalen Markteintritts- und Wertsch\u00f6pfungsstrategien vor dem Hintergrund einer globalen Wirtschaft,<\/p>\n 2. Analysieren des eigenen betriebswirtschaftlichen Aufgabenbereichs und Entwicklung von Vorschl\u00e4gen zur Umsetzung unternehmerischer Entscheidungen,<\/p>\n 3. Umsetzen betrieblicher Ziele und Strategien sowie Entwickeln von daraus resultierenden Markt- und Wachstumschancen,<\/p>\n 4. Erarbeiten, Umsetzen und Auswerten von l\u00e4nderspezifischen Marketingkonzepten,<\/p>\n 5. Ber\u00fccksichtigen von Aspekten des interkulturellen Managements und<\/p>\n 6. Ber\u00fccksichtigen der Leitlinien der Gesch\u00e4ftsethik, der Governance und der Nachhaltigkeit.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 6 Handlungsbereich \u201eRisk- und Changemanagement sicherstellen\u201c<\/strong><\/p>\n (1) Im Handlungsbereich \u201eRisk- und Changemanagement sicherstellen\u201c soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, au\u00dfenwirtschaftliche Gesch\u00e4ftsprozesse mithilfe des Qualit\u00e4tsmanagements zu analysieren und mitzugestalten sowie Teilprozesse zu steuern. Dabei sollen die strategischen und betrieblichen Interessen des Unternehmens sowie die volkswirtschaftlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen ber\u00fccksichtigt werden. Die zu pr\u00fcfende Person soll die globalen wirtschaftlichen, politischen und ethischen Risiken erkennen und Gegenma\u00dfnahmen entwickeln. Dar\u00fcber hinaus soll sie Ver\u00e4nderungen und Trends bei Au\u00dfenwirtschaftsgesch\u00e4ften rechtzeitig erkennen und notwendige Ma\u00dfnahmen einleiten.<\/p>\n (2) In diesem Rahmen k\u00f6nnen folgende Qualifikationsschwerpunkte gepr\u00fcft werden:<\/p>\n 1. Beurteilen von Chancen und Risiken von Au\u00dfenwirtschaftsgesch\u00e4ften sowie Vorbereiten von erforderlichen Ma\u00dfnahmen im internationalen Gesch\u00e4ft,<\/p>\n 2. Erkennen von ver\u00e4nderten Rahmenbedingungen sowie Entwickeln und Vorschlagen erforderlicher Umsetzungsstrategien als unternehmerische Reaktion,<\/p>\n 3. Gestalten und Optimieren der Arbeitsprozesse und -abl\u00e4ufe unter Beachtung betriebswirtschaftlicher Gesichtspunkte,<\/p>\n 4. Erstellen einer Wirtschaftlichkeitsrechnung und Pr\u00fcfen der Machbarkeit unternehmerischer Vorhaben,<\/p>\n 5. Entwickeln von Konzepten zur Vorbereitung von Finanzierungs- und Investitionsentscheidungen auf der Basis von Kennzahlen,<\/p>\n 6. Ausw\u00e4hlen und Anwenden von Ma\u00dfnahmen zur Risikominimierung sowie<\/p>\n 7. Aufstellen, \u00dcberwachen und Anpassen von Budgets.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 7 Handlungsbereich \u201eAu\u00dfenhandelsgesch\u00e4fte durchf\u00fchren\u201c<\/strong><\/p>\n (1) Im Handlungsbereich \u201eAu\u00dfenhandelsgesch\u00e4fte durchf\u00fchren\u201c soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, Au\u00dfenhandelsgesch\u00e4fte eigenst\u00e4ndig anzubahnen und abzuwickeln sowie die bestehenden Rahmenbedingungen regelm\u00e4\u00dfig zu \u00fcberpr\u00fcfen und zu ber\u00fccksichtigen. Dabei sollen die unternehmensspezifischen Entscheidungen f\u00fcr ein au\u00dfenwirtschaftliches Handeln vorbereitet und die daraus resultierenden Ma\u00dfnahmen umgesetzt werden. Dies beinhaltet die Pr\u00fcfung der Rentabilit\u00e4t, der Finanzierungsm\u00f6glichkeiten und der Zahlungsbedingungen sowie der au\u00dfenwirtschaftsrechtlichen und logistischen Durchf\u00fchrbarkeit, dar\u00fcber hinaus die fr\u00fchzeitige Ermittlung von St\u00f6rfaktoren und die Einleitung notwendiger Gegenma\u00dfnahmen unter Ber\u00fccksichtigung der Unternehmensstrategie.<\/p>\n (2) In diesem Rahmen k\u00f6nnen folgende Qualifikationsschwerpunkte gepr\u00fcft werden:<\/p>\n 1. Vergleichen und Beurteilen von verschiedenen Varianten zur Durchf\u00fchrung von Au\u00dfenhandelsgesch\u00e4ften,<\/p>\n 2. \u00dcberpr\u00fcfen von rechtlichen Regulierungen in der Au\u00dfenwirtschaft,<\/p>\n 3. Durchf\u00fchren einer Au\u00dfenhandelskalkulation,<\/p>\n 4. Bewerten der unterschiedlichen Transportm\u00f6glichkeiten unter \u00f6konomischen, logistischen und \u00f6kologischen Gesichtspunkten sowie<\/p>\n 5. Erstellen von Entscheidungsvorlagen zur Durchf\u00fchrung von Au\u00dfenhandelsgesch\u00e4ften.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 8 Handlungsbereich \u201eKommunikation, F\u00fchrung und Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern sicherstellen\u201c<\/strong><\/p>\n (1) Im Handlungsbereich \u201eKommunikation, F\u00fchrung und Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern sicherstellen\u201c soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, zielorientiert mit Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, Auszubildenden, Gesch\u00e4ftspartnern sowie mit Kunden zu kommunizieren und zu kooperieren, Methoden der Kommunikation und des Konfliktmanagements situationsgerecht einzusetzen, ethische Grunds\u00e4tze zu ber\u00fccksichtigen und Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen, Auszubildende und Projektgruppen unter Beachtung der rechtlichen und betrieblichen Rahmenbedingungen und der Unternehmensziele zu f\u00fchren und zu motivieren.<\/p>\n (2) In diesem Handlungsbereich k\u00f6nnen folgende Qualifikationsinhalte gepr\u00fcft werden:<\/p>\n 1. mit internen und externen Partnern situationsgerecht kommunizieren sowie Pr\u00e4sentationstechniken zielgerichtet einsetzen,<\/p>\n 2. Kriterien f\u00fcr die Personalauswahl festlegen und begr\u00fcnden sowie bei der Personalrekrutierung mitwirken,<\/p>\n 3. den Personaleinsatz planen und steuern,<\/p>\n 4. F\u00fchrungsmethoden situationsgerecht anwenden,<\/p>\n 5. Berufsausbildung planen und durchf\u00fchren,<\/p>\n 6. die berufliche Entwicklung und Weiterbildung von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen f\u00f6rdern und<\/p>\n 7. den Arbeits- und Gesundheitsschutz gestalten.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 9 Durchf\u00fchrung der Pr\u00fcfung<\/strong><\/p>\n (1) Die Pr\u00fcfung besteht aus einer selbst\u00e4ndigen schriftlichen Pr\u00fcfung und einer selbst\u00e4ndigen m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung.<\/p>\n (2) Das Pr\u00fcfungsverfahren ist innerhalb von zwei Jahren, beginnend mit dem Tag der ersten Pr\u00fcfungsleistung, abzuschlie\u00dfen.<\/p>\n \u00a7 10 Schriftliche Pr\u00fcfung<\/strong><\/p>\n (1) Die schriftliche Pr\u00fcfung wird auf der Grundlage einer Beschreibung einer betrieblichen Situation durchgef\u00fchrt.<\/p>\n (2) Die schriftliche Pr\u00fcfung besteht aus zwei unter Aufsicht zu bearbeitenden Aufgabenstellungen.<\/p>\n (3) Die Bearbeitungszeit betr\u00e4gt f\u00fcr jede Aufgabenstellung 300 Minuten.<\/p>\n (4) Beide Aufgabenstellungen m\u00fcssen aus der Beschreibung der betrieblichen Situation abgeleitet und aufeinander abgestimmt sein. Sie m\u00fcssen der zu pr\u00fcfenden Person eigenst\u00e4ndige L\u00f6sungen erm\u00f6glichen. Die Aufgabenstellungen sind so zu gestalten, dass jeder Handlungsbereich nach \u00a7 4 insgesamt mindestens einmal in den zwei Aufgabenstellungen situationsbezogen thematisiert wird.<\/p>\n (5) Ein Teil der Aufgabenstellung muss in englischer Sprache formuliert sein. \u00a7 11 M\u00fcndliche Pr\u00fcfung<\/strong><\/p>\n (1) Zur m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung wird nur zugelassen, wer die schriftliche Pr\u00fcfung abgelegt hat.<\/p>\n (2) Die m\u00fcndliche Pr\u00fcfung ist innerhalb von zwei Jahren nach Ablegen der schriftlichen Pr\u00fcfung durchzuf\u00fchren. Bei \u00dcberschreiten der Frist ist die schriftliche Pr\u00fcfung erneut abzulegen.<\/p>\n (3) In der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, angemessen und sachgerecht zu kommunizieren und Fachinhalte zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n (4) Die m\u00fcndliche Pr\u00fcfung besteht aus einer Pr\u00e4sentation und einem sich unmittelbar anschlie\u00dfenden Fachgespr\u00e4ch.<\/p>\n (5) In der Pr\u00e4sentation soll die zu pr\u00fcfende Person nachweisen, dass sie in der Lage ist, ein komplexes Problem der betrieblichen Praxis zu erfassen, darzustellen, zu beurteilen und zu l\u00f6sen. Die zu pr\u00fcfende Person w\u00e4hlt ein Thema f\u00fcr die Pr\u00e4sentation; das Thema muss aus dem Handlungsbereich \u201eAu\u00dfenhandelsgesch\u00e4fte durchf\u00fchren\u201c stammen. Sie reicht das Thema mit einer Kurzbeschreibung des Problems und einer inhaltlichen Gliederung seiner geplanten Pr\u00e4sentation der zust\u00e4ndigen Stelle zum Termin der zweiten schriftlichen Pr\u00fcfungsleistung ein. Die Pr\u00e4sentation soll nicht l\u00e4nger als 10 Minuten dauern.<\/p>\n (6) Im Fachgespr\u00e4ch soll die zu pr\u00fcfende Person, ausgehend von der Pr\u00e4sentation, nachweisen, dass sie in der Lage ist, Probleme der betrieblichen Praxis zu analysieren und L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten unter Beachtung der ma\u00dfgebenden Einflussfaktoren zu bewerten. Das Fachgespr\u00e4ch soll nicht l\u00e4nger als 20 Minuten dauern.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 12 Befreiung von einzelnen Pr\u00fcfungsbestandteilen<\/strong><\/p>\n Wird die zu pr\u00fcfende Person nach \u00a7 56 Absatz 2 des Berufsbildungsgesetzes von der Ablegung einzelner Pr\u00fcfungsbestandteile befreit, bleiben diese Pr\u00fcfungsbestandteile f\u00fcr die Anwendung der \u00a7\u00a7 13 und 14 au\u00dfer Betracht. F\u00fcr die \u00fcbrigen Pr\u00fcfungsbestandteile erh\u00f6hen sich die Anteile nach \u00a7 13 Absatz 2 Satz 2 oder Absatz 3 Satz 3 oder \u00a7 14 Absatz 4 Satz 1 entsprechend ihrem Verh\u00e4ltnis zueinander. Allein diese Pr\u00fcfungsbestandteile sind den Entscheidungen des Pr\u00fcfungsausschusses zugrunde zu legen.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 13 Bewerten der Pr\u00fcfungsleistungen<\/strong><\/p>\n (1) Jede Pr\u00fcfungsleistung ist nach Ma\u00dfgabe der Anlage 1 mit Punkten zu bewerten.<\/p>\n (2) In der schriftlichen Pr\u00fcfung nach \u00a7 10 sind die Aufgabenstellungen einzeln zu bewerten. Als Bewertung der schriftlichen Pr\u00fcfung wird das arithmetische Mittel aus den Bewertungen der Aufgabenstellungen berechnet.<\/p>\n (3) In der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung sind als Pr\u00fcfungsleistungen einzeln zu bewerten:<\/p>\n 1. die Pr\u00e4sentation nach \u00a7 11 Absatz 5 sowie<\/p>\n 2. das Fachgespr\u00e4ch nach \u00a7 11 Absatz 6.<\/p>\n Aus den einzelnen Bewertungen wird als Bewertung der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung das gewichtete arithmetische Mittel berechnet. Dabei werden gewichtet:<\/p>\n 1. die Bewertung der Pr\u00e4sentation mit einem Drittel und<\/p>\n 2. die Bewertung des Fachgespr\u00e4chs mit zwei Dritteln.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 14 Bestehen der Pr\u00fcfung, Gesamtnote<\/strong><\/p>\n (1) Die Pr\u00fcfung ist bestanden, wenn ohne Rundung in den folgenden Pr\u00fcfungsleistungen jeweils mindestens 50 Punkte erreicht worden sind:<\/p>\n 1. in der schriftlichen Pr\u00fcfung sowie<\/p>\n 2. in der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung.<\/p>\n (2) Ist die Pr\u00fcfung bestanden, so werden die folgenden Bewertungen jeweils kaufm\u00e4nnisch auf eine ganze Zahl gerundet:<\/p>\n 1. die Bewertung der schriftlichen Pr\u00fcfung sowie<\/p>\n 2. die Bewertung der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung.<\/p>\n (3) F\u00fcr die Bildung einer Gesamtnote ist als Gesamtpunktzahl das arithmetische Mittel aus den Bewertungen der schriftlichen Pr\u00fcfung und der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung zu bilden. Die Gesamtpunktzahl ist kaufm\u00e4nnisch auf eine ganze Zahl zu runden. Der gerundeten Gesamtpunktzahl wird nach Anlage 1 die Note als Dezimalzahl und die Note in Worten zugeordnet. Die zugeordnete Note ist die Gesamtnote.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 15 Zeugnisse<\/strong><\/p>\n (1) Wer die Pr\u00fcfung nach \u00a7 14 Absatz 1 bestanden hat, erh\u00e4lt von der zust\u00e4ndigen Stelle zwei Zeugnisse nach Ma\u00dfgabe der Anlage 2 Teil A und B.<\/p>\n (2) Auf dem Zeugnis mit den Inhalten nach Anlage 2 Teil B sind die Noten als Dezimalzahlen mit einer Nachkommastelle und die Gesamtnote als Dezimalzahl mit einer Nachkommastelle und in Worten anzugeben. Jede Befreiung nach \u00a7 12 ist mit Ort, Datum und der Bezeichnung des Pr\u00fcfungsgremiums der anderen vergleichbaren Pr\u00fcfung anzugeben.<\/p>\n (3) Die Zeugnisse k\u00f6nnen zus\u00e4tzliche nicht amtliche Bemerkungen zur Information (Bemerkungen) enthalten, insbesondere<\/p>\n 1. \u00fcber den erworbenen Abschluss oder<\/p>\n 2. auf Antrag der gepr\u00fcften Person \u00fcber w\u00e4hrend oder anl\u00e4sslich der Fortbildung erworbene besondere oder zus\u00e4tzliche Fertigkeiten, Kenntnisse und F\u00e4higkeiten.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 16 Wiederholung<\/strong><\/p>\n (1) Die nicht bestandene schriftliche Pr\u00fcfung oder die nicht bestandene m\u00fcndliche Pr\u00fcfung kann jeweils zweimal wiederholt werden.<\/p>\n (2) Die zu pr\u00fcfende Person hat die Wiederholungspr\u00fcfung bei der zust\u00e4ndigen Stelle zu beantragen.<\/p>\n (3) Auf Antrag kann im Fall der Wiederholung der nicht bestandenen schriftlichen oder m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung auch die bereits bestandene m\u00fcndliche oder schriftliche Pr\u00fcfung wiederholt werden. In diesem Fall gilt nur das Ergebnis der letzten Pr\u00fcfung.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 17 Ausbildereignung<\/strong><\/p>\n Wer die Pr\u00fcfung nach dieser Verordnung bestanden hat, ist vom schriftlichen Teil der Pr\u00fcfung nach der Ausbilder-Eignungsverordnung befreit.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 18 \u00dcbergangsvorschriften<\/strong><\/p>\n (1) Vor Ablauf des 30. September 2017 angemeldete Pr\u00fcfungen nach der Verordnung \u00fcber die Pr\u00fcfung zum anerkannten Abschluss Gepr\u00fcfter Fachkaufmann f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft\/Gepr\u00fcfte Fachkauffrau f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft vom 19. Juli 2005 (BGBl. I S. 2191; 2015 I S. 2008), die durch Artikel 57 der Verordnung vom 26. M\u00e4rz 2014 (BGBl. I S. 274) ge\u00e4ndert worden ist, werden bis zum 31. Juli 2020 nach den bisherigen Vorschriften zu Ende gef\u00fchrt.<\/p>\n (2) Bei Pr\u00fcfungen, die bis zum Ablauf des 30. September 2019 angemeldet werden, kann der Pr\u00fcfungsteilnehmer oder die Pr\u00fcfungsteilnehmerin die Anwendung der bisherigen Vorschriften beantragen; die Pr\u00fcfung ist bis zum 31. Juli 2020 zu Ende zu f\u00fchren.<\/p>\n (3) Die Wiederholungspr\u00fcfung kann auf Antrag des Pr\u00fcfungsteilnehmers oder der Pr\u00fcfungsteilnehmerin auch nach dieser Verordnung durchgef\u00fchrt werden; die Wiederholungspr\u00fcfung ist bis zum 31. Juli 2020 zu Ende zu f\u00fchren. Pr\u00fcfungsleistungen aus der vorangegangenen Pr\u00fcfung bleiben unber\u00fccksichtigt.<\/p>\n Fu\u00dfnote \u00a7 19 Inkrafttreten, Au\u00dferkrafttreten<\/strong><\/p>\n Diese Verordnung tritt am 1. Oktober 2017 in Kraft. Gleichzeitig tritt die Verordnung \u00fcber die Pr\u00fcfung zum anerkannten Abschluss Gepr\u00fcfter Fachkaufmann f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft\/Gepr\u00fcfte Fachkauffrau f\u00fcr Au\u00dfenwirtschaft vom 19. Juli 2005 (BGBl. I S. 2191; 2015 I S. 2008), die durch Artikel 57 der Verordnung vom 26. M\u00e4rz 2014 (BGBl. I S. 274) ge\u00e4ndert worden ist, au\u00dfer Kraft.<\/p>\n Fu\u00dfnote Anlage 1 (zu den \u00a7\u00a7 13 und 14)<\/strong> (Fundstelle: BGBl. I 2019, 2428 \u2013 2429)<\/p>\n Fu\u00dfnote Anlage 2 (zu \u00a7 15)<\/strong> (Fundstelle: BGBl. I 2019, 2430)<\/p>\n Teil A \u2013 Zeugnis ohne Pr\u00fcfungsergebnisse:<\/p>\n 1. Bezeichnung der ausstellenden Beh\u00f6rde, Teil B \u2013 Zeugnis mit Pr\u00fcfungsergebnissen: 1. zur schriftlichen Pr\u00fcfung<\/p>\n a) Benennung und Bewertung in Punkten sowie 2. zur m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung<\/p>\n a) Benennung und Bewertung in Punkten, 3. die errechnete Gesamtpunktzahl f\u00fcr die gesamte Pr\u00fcfung, Fu\u00dfnote<\/strong>
\n11. Durchf\u00fchren und Organisieren der Berufsausbildung.<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\nFu\u00dfnote
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)
\n\u00a7 11 Abs. 6 Satz 1 Kursivdruck: Aufgrund offensichtlicher Unrichtigkeit wurde von der \u00c4nderungsanweisung dahingehend abgewichen, dass anstelle der W\u00f6rter „Der Pr\u00fcfungsteilnehmer oder die Pr\u00fcfungsteilnehmerin“ die W\u00f6rter „der Pr\u00fcfungsteilnehmer oder die Pr\u00fcfungsteilnehmerin“ durch die W\u00f6rter „die zu pr\u00fcfende Person“ ersetzt wurden<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\nBewertungsma\u00dfstab und -schl\u00fcssel<\/strong><\/p>\n\n\n
\n \nPunkte<\/th>\n Note
\nals Dezimalzahl<\/th>\nNote
\nin Worten<\/th>\nDefinition<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 100<\/td>\n 1,0<\/td>\n sehr gut<\/td>\n eine Leistung, die den Anforderungen in besonderem Ma\u00df entspricht<\/td>\n<\/tr>\n \n 98 und 99<\/td>\n 1,1<\/td>\n<\/tr>\n \n 96 und 97<\/td>\n 1,2<\/td>\n<\/tr>\n \n 94 und 95<\/td>\n 1,3<\/td>\n<\/tr>\n \n 92 und 93<\/td>\n 1,4<\/td>\n<\/tr>\n \n 91<\/td>\n 1,5<\/td>\n gut<\/td>\n eine Leistung, die den Anforderungen voll entspricht<\/td>\n<\/tr>\n \n 90<\/td>\n 1,6<\/td>\n<\/tr>\n \n 89<\/td>\n 1,7<\/td>\n<\/tr>\n \n 88<\/td>\n 1,8<\/td>\n<\/tr>\n \n 87<\/td>\n 1,9<\/td>\n<\/tr>\n \n 85 und 86<\/td>\n 2,0<\/td>\n<\/tr>\n \n 84<\/td>\n 2,1<\/td>\n<\/tr>\n \n 83<\/td>\n 2,2<\/td>\n<\/tr>\n \n 82<\/td>\n 2,3<\/td>\n<\/tr>\n \n 81<\/td>\n 2,4<\/td>\n<\/tr>\n \n 79 und 80<\/td>\n 2,5<\/td>\n befriedigend<\/td>\n eine Leistung, die den Anforderungen im Allgemeinen entspricht<\/td>\n<\/tr>\n \n 78<\/td>\n 2,6<\/td>\n<\/tr>\n \n 77<\/td>\n 2,7<\/td>\n<\/tr>\n \n 75 und 76<\/td>\n 2,8<\/td>\n<\/tr>\n \n 74<\/td>\n 2,9<\/td>\n<\/tr>\n \n 72 und 73<\/td>\n 3,0<\/td>\n<\/tr>\n \n 71<\/td>\n 3,1<\/td>\n<\/tr>\n \n 70<\/td>\n 3,2<\/td>\n<\/tr>\n \n 68 und 69<\/td>\n 3,3<\/td>\n<\/tr>\n \n 67<\/td>\n 3,4<\/td>\n<\/tr>\n \n 65 und 66<\/td>\n 3,5<\/td>\n ausreichend<\/td>\n eine Leistung, die zwar M\u00e4ngel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht<\/td>\n<\/tr>\n \n 63 und 64<\/td>\n 3,6<\/td>\n<\/tr>\n \n 62<\/td>\n 3,7<\/td>\n<\/tr>\n \n 60 und 61<\/td>\n 3,8<\/td>\n<\/tr>\n \n 58 und 59<\/td>\n 3,9<\/td>\n<\/tr>\n \n 56 und 57<\/td>\n 4,0<\/td>\n<\/tr>\n \n 55<\/td>\n 4,1<\/td>\n<\/tr>\n \n 53 und 54<\/td>\n 4,2<\/td>\n<\/tr>\n \n 51 und 52<\/td>\n 4,3<\/td>\n<\/tr>\n \n 50<\/td>\n 4,4<\/td>\n<\/tr>\n \n 48 und 49<\/td>\n 4,5<\/td>\n mangelhaft<\/td>\n eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen l\u00e4sst, dass gewisse Grundkenntnisse noch vorhanden sind<\/td>\n<\/tr>\n \n 46 und 47<\/td>\n 4,6<\/td>\n<\/tr>\n \n 44 und 45<\/td>\n 4,7<\/td>\n<\/tr>\n \n 42 und 43<\/td>\n 4,8<\/td>\n<\/tr>\n \n 40 und 41<\/td>\n 4,9<\/td>\n<\/tr>\n \n 38 und 39<\/td>\n 5,0<\/td>\n<\/tr>\n \n 36 und 37<\/td>\n 5,1<\/td>\n<\/tr>\n \n 34 und 35<\/td>\n 5,2<\/td>\n<\/tr>\n \n 32 und 33<\/td>\n 5,3<\/td>\n<\/tr>\n \n 30 und 31<\/td>\n 5,4<\/td>\n<\/tr>\n \n 25 bis 29<\/td>\n 5,5<\/td>\n ungen\u00fcgend<\/td>\n eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht und bei der selbst Grundkenntnisse fehlen<\/td>\n<\/tr>\n \n 20 bis 24<\/td>\n 5,6<\/td>\n<\/tr>\n \n 15 bis 19<\/td>\n 5,7<\/td>\n<\/tr>\n \n 10 bis 14<\/td>\n 5,8<\/td>\n<\/tr>\n \n 5 bis 9<\/td>\n 5,9<\/td>\n<\/tr>\n \n 0 bis 4<\/td>\n 6,0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n
\nZeugnisinhalte<\/strong><\/p>\n
\n2. Name und Geburtsdatum der gepr\u00fcften Person,
\n3. Datum des Bestehens der Pr\u00fcfung,
\n4. Bezeichnung des erworbenen Fortbildungsabschlusses nach \u00a7 2 Absatz 4,
\n5. Bezeichnung und Fundstelle dieser Fortbildungsordnung nach den Angaben im Bundesgesetzblatt unter Ber\u00fccksichtigung erfolgter \u00c4nderungen dieser Verordnung,
\n6. Datum der Ausstellung des Zeugnisses samt Unterschrift der zust\u00e4ndigen Stelle.<\/p>\n
\nAlle Angaben des Teils A sowie zus\u00e4tzlich:<\/p>\n
\nb) Benennung und Bewertung der Aufgabenstellungen in Punkten,<\/p>\n
\nb) Benennung und Bewertung der Pr\u00e4sentation in Punkten sowie
\nc) Benennung und Bewertung des situationsbezogenen Fachgespr\u00e4chs in Punkten,<\/p>\n
\n4. die Gesamtnote als Zahl,
\n5. die Gesamtnote in Worten,
\n6. Befreiungen nach \u00a7 12,
\n7. Bescheinigung der Befreiung vom schriftlichen Teil der Pr\u00fcfung der Ausbilder-Eignungsverordnung nach \u00a7 17.<\/p>\n
\n(+++ Zur Anwendung vgl. \u00a7\u00a7 1 u. 3 FortbVen\u00c4ndV6AnwV +++)<\/p>\n